（一）罗夏克墨迹测验
由瑞士精神医学家罗夏克1921年编制的一套人格投射测验(见图1.8-3)。测验材料为10张墨迹图，其中5张是浓淡不同的黑色，2张是黑与红色印成，3张是由多种颜色印制。主试者按一定顺序把墨迹卡片一张接 一张地让受测者看，并让受试者说出他看的墨迹图形像什么，由此他想起了什么。主试者记录下受测者的反应。受试者在施测过程中不知不觉的从对一滴墨水的反应中流露出其思想感情和对事物的态度，主试者从这些反应中分析、判断受试者的人格特征。由于墨迹测验使用的是图片，不受语言文字的限制，因而还广泛地应用于人格发展和跨文化研究。[
（二）主题统觉测验(TAT)
是投射测验中与罗夏墨迹测验齐名的一种测验工具。1935年编制完成。由30张黑白图片组成。根据被试的年龄、性别采用其中20张进行测试。要求被试根据图片讲故事。每个故事约15分钟。TAT对于了解被试与其父母的关系及障碍尤为有用。记分时要同时考虑故事的内容(情节、心理背景等)和形式(如长度、种类等)。TAT适用于各种年龄和不同种族。但为了更好地研究不同的对象，TAT还产生了多种变式。如儿童统觉测验，黑人统觉测验等。
（三）房树人测验
房树人测验(Tree-House-Person)，又称屋树人测验，它开始于John Buck的“画树测验”。John Buck于1948年发明此方法，受测者只需在三张白纸上分别画屋、树及人就完成测试。而动态屋、树、人分析学则由RobertC.Burn在1970年发明，受测者会在同一张纸上画屋、树及人。这三者有互动作用，例如从屋及人的位置与距离都可看出受测者与家庭的关系，所以这两种分析学多数会结合使用。
（四）图排心理分析
亦称图像排列心理游戏疗法，是来访者通过对自己选择的一组图片进行自由排列，心理咨询师对其进行心理分析、诊断、咨询和治疗于一体的一种游戏式心理治疗，其理论基础是荣格的思想和心理投射理论。它是一种在来访者不用说出自己秘密的情况下，以游戏的方式来放松、减压、思考、领悟等，达到心理治疗的目的。来访者通常说不出自己的困难、痛苦或冲突的来源及解决方案，或对它缺乏理智上的了解。图像排列心理治疗，可以透过主动想象和创造性象征游戏的运用，制造从潜意识到意识，从精神到物质，以及从口语到非口语的桥梁，从而使自己受到领悟，进行自助。它是一种心理疏导手段，是通过对各种人物、动物、植物和其他图片排列来进行心理治疗与心理辅导的一种方法。
（五）家画心理分析
亦称家画疗法，是绘画心理疗法中的一种，它是心理咨询师让来访者在一张A4的白纸上，画自己过去的家或想象中的家，然后心理咨询师通过来访者的画与来访者进行心理交流，分析其人格特点，另外，家画疗法可帮助来访者分析心理困惑产生的原因，对来访者进行心理疏导，让其走出心理困惑。
