心理咨询师在咨询中使用最多的量表就是自陈量表，又称自陈问卷和客观化测验，是测量人格最常用的方法和形式，指根据所测量的人格特质，编制客观问题，要求被试根据自己的实际情况或感受去逐一回答，然后根据受测者的答案，去衡量受测者在这种人格特质上表现的程度。自陈量表法多以自我报告的形式出现，即对拟测量的个性特征编制若干测题（陈述句），被试者逐项给出书面答案，依据其答案来衡量评价某项个性特征，是心理测试中最常用的是一种自我评定问卷方法。自陈量表主要包括明尼苏达多相人格测试（MMPI)、卡特尔十六种人格因素测试(16PF)、艾森克人格问卷(EPQ)、爱德华个性偏好量表（EPPS）、加州心理问卷（CPI）、大五人格等类别。
自陈量表对那些比较配合的求助者来说，确实是心理咨询师的帮手，通过测试，发现求助者不良的人格特点，好制定心理咨询方案。但是，在实际操作中，也发现很多不足，如有些量表太长，做测试要花很多时间，不太现实。有些量表虽然短，短时间就可以完成，但是，量表反映出的人格特点又有限，如EPQ量表，难以满足心理咨询师的需要。
如果求助者不配合，这些自陈量表的作用则又大打折扣。你要说哪一个心理健康调查量表最有名，那非SCL-90莫属，不管是大学，还是企业，还是政府机关，做心理健康调查，这个量表用的最多，但是，至于哪个心理健康量表准确率最高，就不敢说是不是SCL-90了，SCL-90也并非十分完美，这个量表没有设计掩饰题，也就是测谎题，有一次，应下面县的一个政府机关要求，做职工心理健康调查，然后还要写成调查报告，吃亏就吃在当时只带了这个量表，测试结果，大家心理都健康和比较健康，什么问题也没有测试出来，这件事使人感到很尴尬。吸取了教训，以后在很多单位和部门做心理健康调查，除了使用SCL-90外，我们还带上投射测试，如家画或图排等，组合起来一起使用，这样效果更好，也弥补了SCL-90的不足。
在心理咨询中，如果自陈量表与投射法配合使用，则可优势互补，达到多快好省的效果。
例如，有一次，去偏远农村关爱留守儿童心理健康，去了之后才发现，那里小学三年级的学生，还有很多汉字不认识，使用EPQ量表遇到障碍，正好我们带有A4的白纸，于是该画家画，使用图排的时候，对于一些图片，有些喜欢的原因不会写汉字，拼音有二不会，于是请学校老师，帮忙代写汉字，这样，才完成心理健康调查。
荆州市社会心理学会 图排家画
